Secuencia didáctica para trabajar el cuento "Un paseo preocupante"

Situación de enseñanza:

ü Leer el cuento "Un paseo preocupante" de Griselda de la Iglesias
ü Preguntas de comprensión del texto. ¿se animan a dibujar a Josefina antes de salir de la casa y después que regresó a la casa? Otras preguntas.
ü Hacer registro de las respuestas en el pizarrón, que los niños las copien en sus cuadernos.
ü Pedir que dibujen como serían las casas que visitaba Josefina. Hacer el registro en el cuaderno.
ü Observar dos planos de casas de la época de la colonia, una casa de la elite y otra de blancos pobres.
ü Hacer preguntas para ajustar la observación ¿Cuál es más grande? ¿Por qué? ¿Vivirán muchas personas o pocas? ¿Cuál tardaría más tiempo en construirse? ¿Por qué?



ü Lectura de imagen: descubrir y diferenciar accesorios de construcción típicos y de iluminación de exteriores e interiores de la época colonial.
ü Preguntas de observación: ¿Qué utilizarían para iluminar las casas? ¿Las decoraciones son iguales a las de ahora? ¿Observan en las fotos autos, caminos como ahora? ¿Qué observan? ¿Existen en la actualidad calles de tierra, carretas? ¿Cómo eran las ventanas? ¿y las puertas? ¿Qué material utilizaban? ¿Cómo eran las calles?Hacer el registro en el cuaderno de niñas/os. Dibujar las casas.